Edukacinis užsiėmimas

20181108_111203 (600 x 292)

Vakar mūsų mokykloje svečiavosi teatro „Lino lėlės“ aktoriai, kurie džiugino vaikus edukaciniu užsiėmimu ”Švyturiai. Kultūros sujungti  prie Baltijos stalo“. Sužinoję apie senovės lietuvių stalo papročius ir prietarus, ant savojo pasiklojome žemėlapio „staltiesę“, kurioje pažymėjome švyturius. Po to keliavome į vieną iš devynių šalių ir sužinojome ne tik gyventojų skaičių ir nacionalinius simbolius, bet ir klausėme garsių kompozitorių kūrinių, aptarėme dailininkų paveikslus ir klausėme įvairių pasakų, istorijų parašytų toje šalyje gyvenusių rašytojų. Viską fiksavome šalies žemėlapyje ir nekantraujame pasidalinti su visais. Šio užsiėmimo metu sužinojome, jog švyturiai tai ne tik bokštai su lempomis, bet ir žmonės. Kiekvienas iš mūsų galime būti tikru šviesuoliu, švyturiu, rodančiu kelią kitiems. To ir linkime mūsų mažiesiems švyturėliams.

TB:Kas mes esame?

Priešmokyklinėje grupėje rugsėjo ir spalio mėnesiais buvo nagrinėjama TB tema “Kas mes esame?”. Mokinukai piešė save tokius, kokie yra ir darė savo šaržus.
Džiaugėmės, kad ir tėveliai padėjo vaikams atsiskleisti, kurdami bendrus darbelius namuose.
Į savo pojūčių ir emocijų pažinimo pasaulį įtraukėme raides, rašydami jas vienas kitam ant nugaros.
Nuo savęs pažinimo perėjome prie savęs supratimo TB temos “Kaip mes save išreiškiame?”.

Projektas „Skatiname išradėją“

20181019_103744 (600 x 450)

Šį rudenį mūsų šeštokai dalyvauja projekte „Skatiname išradėją“, kurį vykdo VšĮ „Robotikos mokykla“, o finansuoja Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Projekto mokymai vyksta 2018 m. spalio-gruodžio mėn., tema – „Minecraft programavimas“. Šeštokai su užsidegimu programuoja Robotuko kelią, dalinasi emocijomis, džiūgauja įveikę sudėtingas užduotis, noriai padeda draugams, kuriems sekasi sunkiau. Tikimės  kad inovatyvios veiklos paskatins mokinių susidomėjimą programavimu ir užaugins žingeidžią išradėjų kartą.

Rasa Valentienė

Projektas apie senelius

20181019_103052

Mes, penktokai, kūrėme projektą apie savo senelių vaikystę. Lietuvių kalbos mokytoja skyrė užduotį – pašnekinti senelius, kokie jie buvo dvylikamečiai. Vieni važiavome, kiti skambinome telefonu, dar kiti keletą savaitgalių praleido su seneliais( kaip visi džiaugėmės galėdami pabendrauti), kol pagaliau medžiaga buvo surinkta. Tada prakaitavome ir viską surašėme į juodraščius. Mokytoja buvo griežta ir liepė dar taisyti. Aš mačiau, kaip mano klasiokai įtemptai dirbo. O paskui mes kabėjome apie močiutes ir senelius, kurie vaikystėje buvo truputį panašūs į mus, na gal rimtesni. Visi bendraklasiai smalsiai klausėsi ir vis kiekvienam uždavinėjo klausimų.
Buvau labai nustebęs, kokie įdomūs projektai. Ir kokie nuostabūs mūsų seneliai.
Arnas Bastys, 5 klasė